¡Voyyyyyy coloquen las gomas! ¡Viva San Andrés!

Haciendo un "360". A mi me encantaba.

El mejor.

Larga vida al Rock and Roll.

El ruido más alto de la historia

Se produjo en el año 1883, concretamente el 27 de Agosto a las 10.02 de la mañana. Se trató de la última explosión del volcán Krakatoa, que había entrado en erupción el 20 de mayo de ese mismo año. La explosión del volcán fue tan fuerte que voló en pedazos la mitad de la isla en la que se encontraba. La isla explotó con una energía de 200 megatones, o sea 10.000 veces más poderosa que la bomba de Hiroshima (apodada por los norteamericanos Little Boy). La explosión se oyó hasta en Madagascar y en Australia (ambos a unos 7600 km de distancia). Los tsunamis subsiguientes a la explosión alcanzaron los 40 m de altura y destruyeron 163 aldeas a lo largo de la costa de Java y Sumatra, ahogando a un total de 36.000 personas. La ceniza de la explosión alcanzó los 80 km de altitud. Tres años después, los observadores de todo el mundo describían el crepúsculo y el alba de brillante colorido, producido por la refracción de los rayos solares en esas partículas minúsculas.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Krakatoa

Restos de la isla tras la erupción. La central llamada Anak Krakatoa significa "hijo del Krakatoa" surgión del fondo del mar tras una serie de erupciones durante el siglo XX.

Reconstrucción de la isla antes de que volará por los aires.

Pista 9. Juego Enigma.

SOLRESOL

Mezclando músicas. Capítulo 1.

Navegando por la red encontré hace poco un foro en el que comentaban la fusión realizada por un músico de jazz, concretamente el saxofonista Jan Garbarek , con música renacentista de Pierre de la Rue (1460-1518). El resultado me ha parecido precioso y realmente relajante. Escucharás un coro interpretando una típica polifonía renacentista al que se le une un saxofón en una fusión perfecta. Muy recomendable.

Pista 8. Juego Enigma.

Ut queant laxis,
Resonare fibbris,
Mira gestorum,
Fámuli tuorum,
Solve polluti,
Labii reatum,
Sancte Ioannes.

Una escena preciosa

Se trata de una escena de la película "Cadena Perpétua". La película narra la historia de un banquero que es acusadado injustamente de asesinato y condenado a cadena perpétua. Durante sus estancia en la carcel se dedica a escribir cartas al Estado para que les donen fondos económicos y así poder dotar una biblioteca en el centro. El resto es mejor que lo veas en el video

Para que te rías un poco.

Les Luthiers



Umbilical brother

Pista 7. Juego Enigma

La inquietante historia de Adam de Halle. Clica en el enlace y escúchala.

http://blip.tv/file/get/Bandura-AdamDeHalle287.mp3

Si te fijas, en la columna de la derecha, justo debajo de mis datos personales, encontrarás un pequeño reproductor, voy a colocar ahí todos los episodios de la historia de Adam de Halle que forman parte de las pistas del juego que desarrollamos en la asignatura de música. Funcionará como un serial radiofónico. Ya está colocado el primer capítulo en el que Adam de Halle tiene un extraño encuentro en una posada mietras hace el camino de Santiago.

Pista 6. Juego Enigma.

La imagen es muy clara. Aparece sentado, apoyando sobre un atril un libro abierto que sujeta con una mano. Con la otra sostiene otro grueso volumen cerrado, la Biblia quizás. En su hombro una paloma representa al espíritu santo que le susurra al oído lo que escribe. Hasta aquí todo es normal, pero, alguien, oculto tras una cortina observa. Parece un joven monje con un hábito azul, en su mano sostiene una pizarra y en la otro una especie de pincel. Se agacha un poco, como temiendo que lo descubran, en su pizarra aparece escrito algo, parecen palabras sin sentido.

OBUMBRATA ET VELATA SORS IMMANIS


PERETEU

Pista 5. Juego Enigma.

Fragmentos del diario de Gala Plácida

24 de Agosto. 410 d.C.

“¡Los esclavos nos han traicionado! Han asaltado la puerta Salaria pasando a cuchillo a la guarnición, luego han realizado señales al ejército enemigo que se coló en tropel por la puerta abierta. Junto con otros miembros de mi familia huimos para refugiarnos en la iglesia de San Pedro”

25 de Agosto. 410 d.C.

“Permanecemos recluidos en el templo, fuera se escucha el furor de las hordas bárbaras que saquean todo lo que encuentran a su paso. Mi hermano el emperador intenta negociar con su jefe.”

26 de Agosto. 410 d.C.

“¡Horror! Mi confesor me ha revelado algo terrible. Mi hermano quiere entregarme al jefe bárbaro como botín. Quiere convertirme en su esposa. Prefiero morir”

27 de Agosto. 410 d.C.

“Salimos de la ciudad. Una larga fila de carros, caballos y soldados bárbaros se dibuja sobre la vía Apia. Miro las murallas de Roma por última vez, sólo Dios sabe si las volveré a ver. Me acompaña un guerrero bárbaro, su nombre es Ataulfo, se le ha encargado mi protección. No puedo dejar de sentir cierta simpatía hacía él, es el único que me ha dirigido una palabra amable en los últimos días. Afortunadamente, he podido traer conmigo algunas de mis pertenencias, descubro la tela que lo envuelve y leo las primeras palabras “Sator Arepo…”, eso me tranquiliza.”

El primer testimonio musical.

En la Dordogne francesa, se encuentra la gruta de “Les Tríos Freres” de unos 40.000 años de antigüedad. En su interior se conserva un buen ejemplo de arte parietal, es decir, de grabados que el hombre prehistórico realizó en las paredes de la caverna.

Aquí tiene una imagen del conjunto.



Pero a nosotros nos interesa un elemento concreto. Se trata de un bailarín situado en la zona central que tiene una mascará en forma de cabeza de animal. Entre sus manos sostiene un arco resonador, es decir, que está pulsando la cuerda para generar sonido. Aquí tienes el detalle.

Se trataría del testimonio más antigüo relacionado con la música. En teoría el bailarín enmascarado sería el chaman, el sacerdote de la tribu. Aparecen representados con frecuencia en el arte parietal, siempre con máscaras de animales y pose de baile. Aquí te dejo otra imagen.

Aquí una imagen completa.

Música con la bombona de butano

Con un poco de imaginación podemos sacar música de cualquier sitio. En este caso se trata de una simple bombona de butano que al ser golpeada con baquetas o con las mismas manos, genera un sonido precioso.



En este video puedes ver cómo se toca y el sonido que tiene, a mi me encanta.

Instrumentos raros

Desde hacía tiempo tenía la intención de realizar un entrada para hablar de los instrumentos raros. Buscando por la red he encontrado una página donde aparece una lista bastante grande de instrumentos, podemos ver algunas imágenes y además, ¡LOS PODEMOS OÍR!. Si señor, te recomiendo que cliques en el enlace, resulta bastante curioso.

http://www.oddmusic.com/gallery/

Te pongo algunas imágenes.

Cualquiera se aclara con tantas cuerdas.

Esto sí que es raro.

Y después te quejas por tocar un poco la guitarra en clase.

¿A qué jugamos los profes? Capítulo 2.

Esta semana, si todo va bien, empezaré con una serie de amigos una partida online, utilizando el término correcto, una “mp” es decir, una multiplayer. En principio comenzaremos el jueves por la noche. El juego escogido, el Europa Universalis III. Los jugadores somos de diferentes lugares del planeta, casi todos españoles pero también contamos con un argentino, es lo que tiene Internet, terminas conociendo a gente con la que compartes tus aficiones más extrañas, en este caso, el amor por la recreación histórica. El Europa Universalis va precisamente de eso, de meterse en el papel de un soberano histórico y gobernar un país desde 1582 hasta 1821, controlando todos los aspectos importantes, su economía, su sociedad, su religión, explorando el mundo, y por supuesto declarando la guerra.

Todo encuadrado dentro de lo que históricamente es plausible, en este juego no puedes conquistar todo el mundo sencillamente porque intenta ser un juego realista. Te encontrarás con acontecimientos históricos como el descubrimiento de América, las reformas religiosas, el desarrollo del comercio y el estallido de las revoluciones liberales.

La partida durará algunos meses, todos los jueves durante algunas horas jugaremos avanzando entre 20 o 40 años. Una de las partes más interesantes del juego es la diplomacia, ya que juegas contra un humano, este aspecto resulta de gran importancia. Debes procurarte aliados, alcanzar acuerdos secretos, y como en la realidad, participar con tus ejércitos y flotas en los conflictos bélicos.

Los acuerdos diplomáticos se realizan en conversaciones por el msn. Estás conversaciones pueden resultar casi tan divertidas como el juego. A mi me toca jugar con Portugal, tendré que defender el enorme imperio que poseo y que se extiende desde América, hasta Asia, pasando por África. No es un país de los más potentes por lo que me veré obligado establecer acuerdos diplomáticos con las naciones más poderosas.

Audiciones para 2º. Las cinco últimas del primer trimestre

Al final me he decido por los videos de Youtube, me parecen más seguros y resulta una buena idea poder verlos. Además algunos permiten seguir la traducción.

Ficcha 6. Carmina Burana

Obra: Carmina Burana
Título: Oh Fortuna
Autor: Carl Orff
Cronología: 1938

Ficha 7. El amanecer

Obra: Suite No. 1, Op. 46
Título: El amanecer
Autor: Edvard Grieg
Cronología: 1876

Ficha 8. La Traviata

Obra: La traviata
Título: El brindis
Autor: Verdi
Cronología: 1853

Ficha 9. Sonata claro de Luna

Título: Sonata claro de Luna
Autor: Beethoven
Cronología: 1801

Ficha 10. Sinfonía del Nuevo Mundo

Obra: Sinfonía del Nuevo Mundo
Título: 4º movimineto. Allegro con fuoco
Autor: Dvorak
Cronología: Finales del siglo XIX

Pista 4. Juego Enigma

Para ver la pista número cuatro tendrás que clicar en el enlace. Suerte.

http://www.elblogdeclio.blogspot.com/

El cañón sónico de los nazis

Por fin he encontrado la información que buscaba sobre el cañón sónico de los alemanes. Recuerden que lo comentaba como curiosidad en las clases de Música de 2º de ESO. Está sacado de un foro de Historia. Pegó aquí lo que dice.

"A principios de los 40, el doctor Richard Wallauschek desarrolló un arma revolucionaria a la que denominó "cañón sónico". Estaba formado por dos reflectores parabólicos conectados por varios tubos que formaban una cámara de disparo. A través de los tubos entraba en la cámara una mezcla de oxígeno y metano que era detonada de forma cíclica. Las ondas de sonido producidas por las explosiones, por reflexión, generaban una onda de choque de gran intensidad que creaba un rayo sónico de enorme amplitud. La nota aguda que enviaba superaba los 1.000 milibares a casi 50 metros. A esta distancia, medio minuto de exposición mataría a cualquiera que se encontrara cerca, y a 250 metros seguiría produciendo un dolor insoportable. Esta curiosa arma no fue nunca empleada en un campo de batalla (era muy voluminosa, pues el segundo reflector medía más de 3 metros), aunque hay rumores de que se usó con animales."

La dirección del foro es esta: http://www.europa-universalis.com/forum/showthread.php?t=339453

¿A qué jugamos los profes? Capítulo 1.

Aunque parezca mentira los profes también jugamos al ordenador. No todos, sólo los que son de mi generación. No es nada extraño ya que eramos niños cuando comenzaron a llegar las primeras videoconsolas y los primeros juegos. Hemos vivido el nacimiento de la industria del videojuego y desde muy pequeños nos hemos familiarizado con todo este mundo. Si a eso sumamos que fuimos la primera generación que usó internet, entonces comprenderán que conocemos bien todo lo que tiene que ver con los juegos y con la red.

Así eran las primeras videoconsolas.

Hoy esta de moda el nuevo FIFA en lo que a juegos de futbol de refiere. En mi época lo que estaba de moda era juegos como el PCFÚTOBOL 1996 o simplemente el PCFÚTBOL, juego que en lo que se refiere a la gestión del club aun hoy no ha sido superado. Pero cada jugador tiene su propia historia. Podemos diferenciar una gran cantidad de géneros, no todos me gustan. Si tuviera que señalar cuales son mis tres géneros favoritos nombraría en primer lugar la Estrategia, en segundo lugar los Simuladores, y en tercer lugar aununque menos, el arcade.

El PCFútobol 2000 sigue siendo un clásico no superado aun en algunos aspectos.

En el caso de la estrategía son muchos los títulos existentes, empece como la mayoría de ustedes jugando a los RTS. Sin embargo poco a poco se me fue haciendo poco, demasiado simple y fácil. Si te gusta la estrategia es probable que dentro de poco te empieces a aburrir de este tipo de juegos y necesites retos más grandes, algo más de complejidad. No te preocupes, existe una cantidad ingente de juegos que seguro que te gustarán. Pero, ¿que son los RTS? Si te nombro juegos como la saga de Age of Empire o los Imperium seguro que ya sabes a que tipo de juegos me refiero. Son juegos en general que cuidan mucho el apartado gráfico pero que después tienen un desarollo muy simple y resultando muy lineales, es decir, para ganar, sólo tiene que hacer más unidades que el contrario y lanzarlas a por la base enemiga. Además son juegos en tiempo real lo que llega un momento en que se hace muy estresante. . Con el tiempo una dinámica tan lineal es probable que te aburra, eso significará que estás madurando como jugador. Además, querras tomarme las cosas con algo más de calma, diseñar primero tu estrategia y después intentar aplicarla. Si es así entonces es que estás listo para pasar al siguiente nivel.

Este es el Age of Empire I. En su momento fue una autentica novedad.

Mi relación con el mundo de la estrategia también comenzó por los RTS. En el primero que tuve se llamaba DinoWar, resultó divertido y fue todo un descubrimiento para mi, después vino el primer Age of Empire dedicado al Imperio Romano, luego el segundo ambientado en el periodo medieval. Sin embargo pronto me aburrí e inicié la búsqueda de otros retos, otros juegos más complejos y con una IA (Inteligencia artificial) que realmente representaran un desafio. En este sentido, mi primer gran descubrimiento fue el Panzer General, con este juego descubrí un mundo enormer y realmente apasionante: los juegos de hexágonos.

Este es el Panzer General. Fue todo un descubrimiento ya que me abrió el mundo de los juegos de hexágonos

Continuará...

Hallan en Francia partituras inéditas de Mozart

Fuente: Clarín.com/El País.com

Fueron encontradas en una biblioteca de Nantes, adonde llegaron de la mano de un coleccionista en el siglo XIX. Se trata de dos bocetos de música sacra firmados por el músico austríaco. Los expertos calificaron como "realmente importante" el descubrimiento.

Unos investigadores alemanes han encontrado en Nantes, al oeste de Francia, una partitura inédita de Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) firmada por el propio músico y escondida en los fondos de la mediateca de la ciudad.
La noticia en otros webs

''W.A.Mozart'' es lo que se puede leer manuscrito en el documento, amarillo por el paso del tiempo, según relata el diario regional Presse-Océan. "Sabían que teníamos documentos relacionados con Mozart en la mediateca, pero no se esperaban semejante hallazgo", confiesa el ex concejal de Cultura de Nantes, Yannick Guin.
De momento no se sabe por qué extraño motivo pudo aterrizar en Nantes un documento manuscrito de Mozart, virtuoso del piano y del violín muerto a los 35 años que ha dejado unas 626 obras, repertoriadas en el catálogo Kochel.
La partitura en cuestión, del tamaño de un folio, parece haber sido escrita sobre un mantel, según Christophe, un violinista nantés que ha podido ver ya el manuscrito. Tiene dos partes. Una de ellas se compone de 15 compases y se trata de un Credo en re mayor, una pieza en cuatro tiempos que parece formar parte de una obra musical.
La segunda parte es más difícil de descifrar. Hay notas por todas partes y parece un borrador, una primera escritura a veces ilegible. Tiene unos 20 compases y puede que se trate de la misma obra, una sonata, en este caso. Muchas notas están borradas y hay que adivinarlas, indica el músico de Nantes.

Los 'piercings' en la boca pasan factura

Esta entrada no es para decirte que no te pongas un "piercings" en la boca, simplemente es para que te INFORMES antes de tomar tu decisión.

EUROPA PRESS ELMUNDO.ES
MADRID.- Los 'piercings' en la boca causan numerosas complicaciones y lesiones bucodentales en la mayoría de sus usuarios, según un estudio realizado en la Clínica Odontológica de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y presentado en la reunión anual de la Sociedad Española de Periodoncia y Osteointegración.

Según el profesor de Odontología de la URJC José Andrés Sobrino, responsable de la investigación, esta moda está provocando "multitud de perjuicios para la salud bucodental" de los jóvenes. "Nos sorprendió la gran tasa de complicaciones locales, y el espíritu con que se sobrellevan muchos de estos problemas", sintetiza el profesor.

La encuesta revela que el 72% de los pacientes con estos 'piercing' ha sufrido alguna complicación posterior a su colocación. Los problemas más frecuentes son la inflamación (el 35%); el dolor (18%); dificultades para hablar y masticar (el 15%); alteración del gusto (5%); sangrado (4%); aumento de la salivación; infección y parestesias (2%) y alergia (1%).

La encuesta se llevó a cabo con una cincuentena de estudiantes del campus, con edades entre los 18 y los 24 años, y que fueron reclutados por otros alumnos del departamento y mediante anuncios en la web y en las propias instalaciones de la facultad. A cambio de su participación, los estudiantes recibieron una exploración gratuita de la boca y un lote de productos dentífricos.

Lesiones periodontales

Además de los daños tras la colocación del 'piercing', los investigadores han observado también lesiones periodontales y en los tejidos duros y blandos, tanto en los pendientes externos ("alrededor de los labios") como los que se colocan dentro de la boca ("en el frenillo y la lengua, fundamentalmente") e independientemente del tipo de 'piercing', material o tiempo de permanencia.

Las fisuras son los daños en los tejidos duros más frecuentes (96,5%), seguidas de las abrasiones (10,3%) y finalmente de las pigmentaciones (3,5%). Con respecto a los tejidos blandos, el 85% de los sujetos presenta alguna secuela, siendo la más frecuente la impronta (72%), es decir, una deformidad permanente en la zona; la depapilación (15%), "que es la pérdida del triángulo de encía que hay entre diente y diente"; o los crecimientos exagerados del tejido cicatricial (7%) y las úlceras (6%).

Pero si alguna lesión preocupa a los odontólogos es la periodontal, ya que se producen en casi la mitad de los usuarios de 'piercings' (48,1%). "Se trata de lesiones en la zona de apoyo del diente sobre la encía", explica Sobrino a elmundo.es, "debido a la inflamación crónica se produce una pérdida del hueso, de manera que el diente pierde parte de su soporte". A largo plazo, añade, esta pérdida de inserción puede aumentar el riesgo de infecciones y llegar a causar la caída del diente. Los sujetos con 'piercing' de metal y colocación extraoral son los más expuestos a esta situación.

'Sobrellevarlo con naturalidad'

A pesar de todas estas complicaciones, Sobrino reconoce la sorpresa de los investigadores por la entereza con la que muchos de los usuarios 'aguantaban' los problemas provocados por el 'piercing'. "Nos encontramos con alumnos que habían estado supurando tres meses después de hacerse el orificio y que aguantaban como si nada", explica. "En cualquier otro ámbito médico sería impensable que nadie aguantase este tiempo supurando".

A su juicio, muchos de los jóvenes consideraban normales este tipo de reacciones, y además las aceptaban con naturalidad porque se habían puesto el pendiente "voluntariamente". Sobrino añade que después de conocer sus resultados, que coinciden con la literatura médica anterior sobre este tema, algunos de sus alumnos de Odontología se han quitado el 'piercing'.

La música en el antiguo Egipto.

No sabemos como sonaba exactamente la música en el antiguo Egipto. Sin embargo, a través de las diferentes fuentes que han llegado hasta nosotros, podemos conocer algunas de sus características más importantes. Sabemos por ejemplo que su música se utilizaba, sobre todo, en sus templos, dentro de algún ritual. En muchas ocasiones me he preguntado como sonaría aquella música en su interior, ¿cantarían los sacerdotes egipcios?, ¿cómo sería la melodía de sus canciones?

Observa la especie de guitarra que tiene la mujer del centro

Gracias a los grabados que conservamos en las paredes de sus tumbas y templos, sabemos que tenían conjuntos musicales formados por varios instrumentos, y también sabemos que les encantaba la danza.

Un conjunto musical completo. ¿Qué hará la niña o niño del centro de la imagen? ¿Quién será?

Dos mujeres bailando. Esta imahen aparece en una tumba.

¿Cómo serían sus coreografías?, ¿bailarían sólo dentro del culto religioso como parte del ritual, o lo harían también simplemente por el placer de bailar? En muchas ocasiones en las imágenes conservadas vemos a un grupo de bailarinas que realizan una danza para el faraón, ¡incluso parece que realizaban danzas acrobáticas!

Una bailarina realizando una acrobacia.

En cuanto a sus instrumentos conocían el arpa, la flauta, simple y doble, instrumentos de percusión y una especie de corneta de plata que utilizaban en sus marchas militares. Algunas de estas trompetas se encontraron en la tumba de Tutankamon. También tenían una especie de guitarra de tres cuerdas. Por cierto, los egipcios utilizaban el mismo jeroglífico para referirse a la música y a la alegría.

Los Vikingos en Groenlandia

Lo hemos comentado hoy en la clase de Historia de la Música como curiosidad. He encontrado un enlace interesante sobre el descubrimientos de restos arqueológicos en Groenlandia. Aquí te lo dejo.

http://elblogdeclio.blogspot.com/2008/08/los-vikingos-en-groenlandia.html

Senderos de Gloria. Video para 4º Ética.

Aquí tienes el video que comentabamos esta mañana en clase. Se trata del final de la película "Senderos de Gloria". Todo un ejemplo de proceso de humanización.

Juego Enigma. Música 2º de ESO.

En esta entrata voy a colocar las tres primeras pistas del juegos Enigma. Ya sabes que si participas tendrás tu recompensa así que anímate. ¿Serás capaz de resolver el misterio que encierran las pistas?

¿Como jugar? Es muy fácil, sólo tendrás que observar detenidamente cada pista, intentar encontrar las posibles conexiones y buscar información. Luego en clase le dedicaremos cinco minutos para comentar los avances. !Tiembla Grissom¡

Grissom con cara de pocker intentado resolver las pista del juego

PISTA 1

V a.C.

Euterpe

PISTA 2

Fragmentos de un papiro encontrado entre los restos humeantes de la biblioteca de Alejandría.

“… no hay acuerdo sobre la muerte de Orfeo, hay quien dice que murió al ser devorado por un león, aunque todos sabemos de su capacidad por encantar a las bestias con su música. Cuando le preguntaban por su poder, hablaba de una amiga de su madre que le dictó todos los secretos musicales…”

“… compiló en un papiro que…”

“…sepultura…”

PISTA 3

Epístola atribuida a Aristógenes de Tarento. Encontrada por Zenódoto de Éfeso en el 275 a.C.

1. Video para reflexionar. Educación para la ciudadanía. 2º

Navegando por la red he encontrado este video. Mi recomendación es que lo veas, creo que puede ser muy ilustrativo sobre la eduación en valores y su importancia. Más adelante en clase lo usaremos para realizar alguna actividad. Además, con este video, abrimos una nueva sección en el área de "Etiquetas", se trata de los "Videos para reflexionar".

Lista de Obras. Primer Trimestre. 2º Música.

Aquí tienes las cinco primeras obras clásicas de las diez que vamos a trabajar durante el primer trimestre. En principio sólo tienes que darle a play para que suene. Observa que te aparece toda la información en la ficha correspondiente. Además puedes pichar en los enlaces que te aparecen en la sección de "curiosidad" para obtener más información.

Tema 1
Título: Para Elisa.
Autor: Ludwig van Beethoven.
Cronología: Fue compuesta el 27 de abril de 1810.
Curiosidad: Esta celebérrima bagatela para piano debe su popular nombre, según parece, a la confusión de algún copista a la hora de transcribir el manuscrito original de la partitura. Debido a la mala legibilidad de la dedicatoria, donde parecía estar escrito «Elise» debía leerse, en realidad, «Therese». Así, la bagatela en realidad es «Para Teresa».

Tema 2

Obra: Concierto de Aranjuez

Título: 2º movimiento. Adagio

Autor: Joaquín Rodrigo

Cronología: 1939

Curiosidad: El Concierto de Aranjuez fue inspirado y escrito para los jardines del Palacio Real de Aranjuez, la residencia primaveral del rey Felipe II en la segunda mitad del siglo XVI, y posteriormente reconstruido a mediados del siglo XVIII por Fernando VI. La obra intenta transportar al oyente a los sonidos de la naturaleza de otro lugar y otro tiempo.

Tema 3

Obra: Gianni Schicchi (Ópera)

Título: Oh mio babbino caro

Autor: Giacomo Puccini

Cronología: 1918

Curiosidad: La base de la trama de la ópera de Puccini es, sin embargo, un comentario anónimo florentino sobre la Divina Comedia de Dante publicado en 1866, que aclara esa breve referencia en la obra de Dante. No se conocen los detalles de la vida de Gianni Schicchi, que fue un personaje real que vivió en el siglo XIII en Florencia, pero por el comentario anterior y otros adicionales, Gianni Schicchi fue famoso por su capacidad de suplantación de personas, y por ello fue al infierno.

Tema 4
Obra: Réquiem en Re menor
Título: Lacrimosa
Autor: Wolfgang Amadeus Mozart
Cronología: 1791
Curiosidad: Ludwig van Beethoven, así como el compositor polaco Chopin fueron enterrados bajo las notas de esta composición; al igual que el Emperador y militar francés Napoleón Bonaparte. Mozart no llegó a terminar la obra ya que murió antes. Llegó a creer que en realidad estaba componiendo su propio réquiem. La melodía del Lacrimosa se ha utilizado por múltiples artistas en la actualidad, desde cantantes de salsa hasta grupos de heavy metal.

Tema 5

Obra: La Flauta Mágica (Ópera)

Título: La Reina de la Noche

Autor: Wolfgang Amadeus Mozart

Cronología: 1791

Curiosidad: La última ópera de Mozart escenificada en vida del compositor fue estrenada en el Theater an der Wien de Viena, el 30 de septiembre de 1791 bajo la dirección del propio Mozart, apenas dos meses antes de su muerte. Según muchos historiadores y críticos, podría haber influencias masónicas en la ópera, ya que se cree que Mozart perteneció a la masonería y en los momentos políticos que se vivían para el momento de su estreno, esta organización era considerada como peligrosa. Muchas de las ideas y motivos de la ópera recuerdan los de la filosofía de la Iluminación.

Bienvenidos al nuevo curso.

Pues se acabó lo que se daba. Ahora toca ponerse las pilas y empezar a trabajar. Este blog quiere ser una herramienta para las clases, y un punto de encuentro para mis alumnos. Aquí encontrarás algunas de las actividades que marcaré a lo largo del curso. Pero no se limitará sólo a eso. También encontrarás noticias curiosas, historias interesantes y reseñas de las cosas que me apasionan. Suerte y ánimo con el nuevo curso.

PD. No dudes en leerte las entradas colocadas durante el verano. Seguro que encuentras alguna interesante.

Recuperan una nave griega despues de 2.500 años.

Artículo de prensa aparecido hoy en la publicación digital de la "Cadena Ser"

"Recuperan la nave griega de mayores dimensiones hallada en el Mediterráneo
La embarcación es como las que el poeta griego Homero describió en la "Ilíada"

Tras cerca de 2.500 años sumergidos ante las costas de la isla italiana de Sicilia, se han sacado a flote los restos de la mayor embarcación mercante griega localizada hasta ahora en el Mediterráneo, que aportarán datos fundamentales sobre las rutas comerciales de la época.

Así lo explicó la superintendente de bienes culturales y ambientales de la localidad italiana de Caltanissetta (Sicilia), Rosalba Panvini, que ha coordinado los trabajos de recuperación de la embarcación.

Panvini precisó que se trata de una nave de veintiún metros de eslora y siete de manga en buen estado de conservación. Los restos arqueológicos fueron descubiertos por dos submarinistas hace veinte años pero la estructura de la embarcación no fue sacada a flote hasta esta semana, debido a los numerosos estudios realizados para establecer el mejor sistema para elevarlos sin dañarlos.
Localizada a 800 metros mar adentro de la antigua colonia griega de Gela, Panvini señaló que éste es un hallazgo que permitirá "conocer la arquitectura naval griega y las rutas que unían Sicilia y Gela con el resto de pueblos del Egeo".

Asimismo, explicó que existen otras dos embarcaciones "del mismo período arcaico" expuestas en la actualidad en Marsella y Jerusalén pero que sus dimensiones son muy inferiores a las de los restos de Gela, ya que alcanzan como máximo los doce o trece metros de eslora.
La nave es como las que el poeta griego Homero describió en la "Ilíada", que se impulsaban gracias a sus velas y a los remos que se situaban en sus laterales. Los arqueólogos apuntan que se hundió entre el siglo VI y el 480 antes de Cristo y que antes del incidente había hecho escala en el puerto de Atenas, para después subir por la costa este de Grecia y atravesar el estrecho de Otranto.

Durante los veinte años de estudios se han recuperado diferentes artículos de los que el barco transportaba en el momento del hundimiento, entre los que destacan recipientes con figuras rojas y negras propias de talleres artesanos atenienses, así como cerámicas producidas en la zona del Egeo.

Esta semana se pudieron recuperar el palmejar, la popa y la quilla de once metros, que yacían a casi cinco metros de profundidad, con la ayuda de una grúa de 200 toneladas situada sobre un pontón. Unas piezas de la estructura que se sumaron a la proa recuperada en 2003.

Ahora, las piezas se trasladarán al laboratorio Mary Rose Archeological Services de Portsmouth, en el sureste de Inglaterra, para su restauración, aunque deberán permanecer entre seis y doce meses en grandes cisternas para su desalinización."

Un saludo a nuestra compañera María del Cristo

Resulta que por problemas informáticos no podrá actualizar su blog. Toda una lástima ya que sin duda, sus aportaciones son siempre interesantes y sorprendentes. Esperamos que sus problemas se resuelvan pronto. Desde aquí le enviamos un fuerte abrazo. Y ya que estamos, coloco un enlace a su blog en esta entrada.

http://www.elblogdeclio.blogspot.com/

El Ontario.

En 1780, sobre el lago Ontario, entre los actuales EEUU y Canada, navegaba un buque de guerra inglés. Su nombre: Ontario HMS. Tenía una tripulación aproximada de 130 personas abordo formdas por una guarnición de 60 soldados británicos, una tripulación de aproximadamente 40, sobre todo canadienses, y unos 30 prisioneros americanos de guerra. El 31 de octubre de 1780, su tripulación empezo a observar, primero con curiosidad y luego con preocupación como el viento aumentaba de velocidad. Sin apenas tener timpo, el barco se encontraba en medio de una terrible tempestad. Al día siguiente, las poblaciones que vivían a orillas del lago, observaron con horror los restos del naufragio: las rejillas de escotilla, la bitácora, brújulas y varios sombreros y mantas. En 1781, seis cuerpos del Ontario fueron encontrados cerca de Wilson, Nueva York. Durante los próximos dos siglos, no habrían más rastros del barco.

Sin embargo, el barco ha sido encontrado, y lo que es más interesante, se conserva prácticamente intacto. Puedes comprobarlo en el siguiente video.

Polvo eres. La Efeméride.

Nieves Concostrina es una periodista de RNE. Actualmente participa en varios programas radiofónicos con dos espacios concretos: "Polvo eres" y "La Efeméride". En ambos espacios radiofónicos Nieves Concostrina nos presenta anécdotas y curiosidades históricas con un lenguaje muy ameno y usando siempre una fina ironía. En el caso de "La Efeméride", Concostrina nos recuerda presisamente las efemérides de grandes acontecimientos históricas. El caso de "Polvo eres" el contenido es más particular. La periodista nos presenta anécdotas sobre la muerte y entierro de los grandes personajes históricos, además de presentarnos curiosidad de los ritos funerarios de diferentes rincones del mundo. Lejos de resultar un programa tétrico resulta muy ameno, interesante, y en ocasiones hasta divertido. En la sección de "Enlaces de Interés" tienes el enlace a la página de Nieves Concostrina, allí podrás escuchar sus intervenciones radiofónicas que són muy cortas. Además, en esta misma entrada coloco un enlace.

http://www.nievesconcostrina.es/

Los Pasajes de la Historia

De mi época como estudiante universitario, recuerdo con mucho cariño el programa radiofónico "La Rosa de los Vientos" dirigido y presentado por Juan Antonio Cebrián. Dicho programa era emitido por Onda Cero y empezaba justo a las doce de la noche. Uno de los espacios que más me gustaba del programa era "Los pasajes de la Historia". En dicho espacio, el maestro Cebrián narraba algún acontecimiento histórico, desde batallas hasta la vida de algún personaje histórico. Era fantástico taparse entre las mantas, ya con la luz apagada, mientras fuera la lluvia y el frio lagunero arreciaban, y sentirse transportado hasta el tiempo de los romanos, o algún campo de batalla de la Segunda Guerra Mundial. El mestro Cebrián era un gran narrador y casí podías escuchar el ruido ensordecedor de la caballería francesa cargando contra los ordenados tercios españoles en Rocroi, o las descargas de fusilería de la Guardía Imperial en Waterloo, esa misma Guardia que "muere pero no se rinde". Afortunadamente en internet podemos encontrar aquellas joyas radifónicas. Esta entrata es para recomendarte encarecidamente que no dejes de visitar alguna de las páginas que recogen todos los pasajes de Cebrián. En la sección "Enlaces de Interés" puede encontrar el link. Sin embargo, aquí también te lo coloco.

http://pasajesdelahistoria.ueuo.com/

La Orquesta.

Les recomiendo vivamente que consulten el enlace que he colocado en la corresponiente sección, y que tiene el mismo título que esta entrada. La información que contiene puede ser de gran utilidad para las clases de música.

Antikythera

Artículo muy interesante aparecido hoy en la edición digital del periódico "Público"

"Cuando unos pescadores de esponjas marinas la encontraron entre los restos del naufragio de una galera romana en 1900, la máquina Antikythera no era más que un cacharro de bronce lleno de herrumbre. Sin embargo, a lo largo del siglo pasado siempre intrigó a los científicos, que llegaron a la conclusión de que era un mecanismo astronómico. Ahora, con la ayuda de la tecnología, se empiezan a conocer sus verdaderos secretos.

En un trabajo publicado ayer en la revista Nature, un equipo de expertos de EEUU, Reino Unido y Grecia, han conseguido descifrar buena parte de sus funciones. Se creía que la máquina Antikythera, formada por una serie de ruedas y engranajes cubiertos de inscripciones, era una calculadora astronómica para medir la posición de la Luna y el Sol. Con esta información los astrónomos antiguos podía predecir eclipses y establecer calendarios.

Cálculo de Juegos Olímpicos

Los autores del presente estudio han echado mano de la tecnología de rayos X en tres dimensiones para curiosear en el mecanismo de un artefacto que está roto en 82 fragmentos. Con esta técnica han conseguido leer los nombres de todos los meses que aparecían en Antikythera. Sobre un calendario de 19 años han descubierto que la máquina, además de sus cálculos astronómicos, databa el ciclo de los juegos que de forma periódica celebraban las distintas ciudades griegas y que, cada cuatro años, culminaban en los Juegos Panhelénicos.

“Sabíamos que este mecanismo de 2.100 años de la Grecia antigua calculaba complejos ciclos de astronomía matemática, pero nos ha sorprendido que también muestre los ciclos de cuatro años de los juegos clásicos, incluidos los Juegos Olímpicos”, dice Tony Freeth, uno de los autores del estudio. La Antikythera, además de máquina para los astrónomos, era entonces un elemento básico en la vida cotidiana de los griegos, como calculadora del tiempo y las celebraciones oficiales.

Predicciones poco fiables

En las ruedas de la máquina aparecen glifos (representaciones gráficas) que se combinaban al girarlas y predecían la llegada de un eclipse. Al menos eso es lo que se creía. Los autores de esta investigación dudan de la eficacia de Antikythera. Para ellos, era más un sistema de probabilidades que un cálculo basado en observaciones registradas de los anteriores eclipses.

Otro error que han desmontado los investigadores es el origen de la máquina. Se pensaba que provenía del Este griego, posiblemente Rodas. Pero las imágenes en alta resolución del interior del mecanismo muestran que los glifos tienen una nomenclatura de los meses usada en Corinto, al oeste de la península helena. Si Antikythera fue construida entre el año 150 y el 100 a.C. y la ciudad fue arrasada por los romanos en 146 a.C., parece poco probable que el artefacto saliera de esta ciudad. Todas las pistas señalan que su origen está en Occidente, en Siracusa, colonia corintia del sur de Italia.

Las piezas terminan de encajar cuando se recuerda que allí vivió y murió el matemático y astrónomo Arquímedes. Aunque su muerte se produce medio siglo antes de la fabricación de Antikythera (212 a.C.), los autores del trabajo sugieren que el también creador de un planetario y de un libro perdido de mecanismos astronómicos pudo inspirar la construcción de este artilugio.

Para el profesor Seiradakis, los 82 pedazos de este viejo ordenador “son tan importantes para la historia de la ciencia como la Acrópolis lo es para la arquitectura”. Los responsables del Proyecto Máquina Antikythera esperan descubrir los secretos que aún esconde"

Los Inicios de la Reconquista

Tras la derrota de Guadalete fueron muchos los visigodos que buscaron refugio en las regiones norteñas de Galicia, Asturias y Cantabria, o vascona y en el vecino Reino Franco. Las noticias que tenemos sobre los orígenes del núcleo astur son escasas. Entre los refugiados se encontraba Pelayo, personaje algo brumoso. Sabemos que preso en Córdoba consiguió huir y se puso a la cabeza de la insurrección, tras ser reconocido como jefe por los astures y godos en una asamblea celebrada en el monte Auseva en el 718. La rebelión protagonizada por Pelayo y sus seguidores inquietó poco a los musulmanes, entonces ocupados en las Galias, pero las reiteradas peticiones de ayuda del gobernador gijonés, decidieron al emir Ambasa, a enviar parte de las tropas que se empleaban en la Narbonense, para acabar con los insurrectos. En una de esas expediciones se produjo un encuentro entre las tropas que dirigía Alqama y los rebeldes cristianos de Pelayo, el encuentro terminó con la derrota musulmana. Tal fue la batalla de Covadonga cuya ubicación cronológica resulta difícil, quizás entre los años 718 o 722. Desde el punto de vista militar es un acontecimiento insignificante, pero en el orden espiritual su importancia es inmensa. Poco más se puede decir de Pelayo salvo que fijó su residencia en Cangas de Onís. Muere hacia el 737, y tras breve reinado de su hijo Favila, al que se lo comió un oso cuando iba de cacería, llega al poder Alfonso, que es probable, ya usara el título de rey. Curiosamente el gran acontecimiento del reinado de Alfonso I, se produce en Alándalus. Se trata de la gran insurrección de los bereberes del 741, durante la cual abandonan las posiciones que ocupaban frente a los montañeses en tierras de Galicia, Astorga y orillas del Duero, para ir hacia el sur. Alfonso I aprovechará la oportunidad para consolidar su reino, convirtiéndose en realidad, en el fundador del reino astur. Tres consecuencias importantes tuvo su política. En primer lugar la ampliación de los límites del reino por las comarcas de León y Astorga. En segundo lugar la ampliación territorial permite incorporar al núcleo astur la población cristiana emplazada en la retaguardia de las guarniciones musulmanas. La incorporación de numerosos hispano godos a los dominios astures se dejó sentir pronto al desaparecer el predominio que hasta entonces mantenían las tribus montañesas, y dar un nuevo carácter a la guerra contra el Islam, pues, en adelante se crea la conciencia de su deber de reconstruir el reino de Toledo. Por último y en tercer lugar, cabe destacar también, la fijación de una primera frontera efectiva entre cristianos y musulmanes. En el 757, muere Alfonso I. Se sucede entonces un periodo de crisis en el reino astur sin ningún monarca destacable, en parte también por el fortalecimiento de Córdoba con los emires Abd Alrahman I, y Hisham I. En cualquier caso se continuó la repoblación por el valle del Niño, montes de León y Cantabria aunque, impidieron la expansión hacia el sur.

Será con Alfonso II, cuando el Reino Astur se consolide tanto interior como exteriormente. Quizás a eso ayudó el que su reinado durara 51 años. Alfonso II hace frente a las invasiones de los musulmanes donde se suceden las victorias, caso del asalto de Lisboa, y las derrotas, como ocurrió con el saqueo de Oviedo. Finalmente se negocia una tregua por espacio de 12 años. Alfonso II establece la capital en Oviedo y allí intenta establecer todo el orden de los godos, disponiendo todas las cosas, tanto para la iglesia como para palacio, según se había observado en Toledo. Así lo relata la crónica albedense. Y el caso es que Alfonso II se empeñará en dotar a su reino de un marco político administrativo, semejante al de la antigua monarquía toledana. Es lo que se llama neogoticismo astur. Pero, ni en lo eclesiástico, ni en lo civil, pudo realizar una restauración completa del reino visigodo. Para que ello fuera posible era necesario efectuar la restauración eclesiástica, cosa difícil porque en la España mozárabe todavía se mantenía en pie, la rígida estructura visigoda con Toledo a la cabeza. Para suplir esa carencia vinieron a contribuir dos acontecimientos acaecidos durante el reinado de Alfonso II. En primer lugar la aceptación de la herejía adopcionista por Elipando, primado de Toledo, brindaba al rey la ocasión de romper los lazos con la iglesia toledana. En segundo lugar, el descubrimiento del sepulcro del apóstol Santiago en Compostela, que fue sin duda, un fenómeno de trascendental importancia para la edad media española y europea. La formación del culto a Santiago y su localización en Compostela tiene dos consecuencias importantísimas. La primera es que frente a Toledo, los cristianos del norte poseen un centro de espiritualidad que les pone en pie de igualdad ante la decadente y herética sede. La segunda es la de dotar a los cristianos de un símbolo religioso en su lucha contra el Islam.

Características Generales del Renacimineto

El renacimiento es en realidad una derivación lógica de las ideas y modos del hombre y la sociedad de la edad media. Son muchos los elementos que encontramos a caballo entre los dos periodos. Ejemplo claro para algunos sería la figura de Petrarca, o por poner un ejemplo quizá menos señalado, pero no por ello menos ejemplarizante, la polifonía musical típica del renacimiento es sólo un paso más en las líneas de desarrollo musical planteadas durante el gótico. Para autores como Mousnier, el renacimiento es “una prodigiosa expansión de la vida en todas sus formas que, en conjunto, alcanzó sus más altas manifestaciones de 1490 a 1560”. Pero un detalle de la interpretación de Mousnier no se nos puede pasar por alto, cuando Mousnier habla de vida se refiere a la vida del hombre, hombre que durante el renacimiento se convierte de nuevo en centro de todas las cosa, en minucioso objeto de estudio y de construcción. Erasmo tiene una obra titulada elogio a la locura, y el mismo espíritu de la obra nos revela alguna característica sobre el hombre renacentista. Durante la edad media, la locura habría sido despachada como simple voluntad de dios, cuando no, justo castigo divino. Pero el hombre renacentista, con su nueva visión critica basada en la razón, la convierte en objeto de análisis. Pero hay algo que llama poderosamente la atención, el renacimiento es una época de enorme explosión vital y humana, justo en un momento en el que los humanos, sobre todo en Italia, se empeñaban en matarse, un periodo caracterizado por el hambre, la peste y los conflictos bélicos y sociales. Como dice Orson Wells en la película El tercer Hombre, “En Italia, en treinta años de dominación de los Borgia, no hubo más que terror, guerras, matanzas... pero surgieron Miguel Ángel, Leonardo Da Vinci y el Renacimiento. En Suiza por el contrario tuvieron quinientos años de amor, democracia y paz. ¿Y cúal fué el resultado? El reloj de cuco”. Más allá de lo extremadamente belicista del comentario, lo cierto es que nos da pistas para algo. En Italia lucharon españoles, franceses, alemanes, etcétera. Todos y cada uno de ellos quedaron impresionados por lo que allí vieron y de vuelta lo difundieron por sus países. Aunque el debate sigue vivo. ¿Se difundió, el renacimiento desde Italia hasta el resto de Europa? O ¿nació de forma simultánea en varios lugares al mismo tiempo?

Otro elemento clave sería el nacimiento de un incipiente capitalismo que generó una burguesía que intentará reflejar su poder en las obras de arte y la ostentación. Nacía entonces la institución del mecenazgo, tan importante para el desarrollo del arte renacentista. Es este deseo de ostentación lo que lleva a uno de los grandes poderes medievales a construir una obra faraónica, me refiero a la iglesia y a la construcción del Vaticano. Para hacer posible este enorme proyecto la iglesia se dedicó a vender indulgencias, es decir, por un módico precio los años en el purgatorio se reducían de forma directamente proporcional a la cantidad aportada. A un humilde moje alemán de nombre Lutero aquello no le pareció del todo bien, así que se puso manos a la obra y tomo como objetivo la reforma de la iglesia. Si hubiera nacido durante la edad media es probable que Lutero no apareciera en los libros de historia. Sin embargo, a los príncipes alemanes les pareció la mejor manera de conseguir mayor autonomía política. No es extraño si recordamos que estamos en el periodo en el que nacen los estados nación. Lutero no fue el único reformador, le siguieron otros que en muchos casos, lo que hacían era enseñar en sus modelos religiosos una forma de abordar cuestiones políticas. Lo que si que fue común a todos fue el uso que hicieron de la imprenta. Eso les permitió una enorme difusión de sus ideas además como hizo Lutero, se molestaron en traducir la Biblia a las lenguas vulgares, poniendo las bases del desarrollo filológico de dichas lenguas, tal es el caso concreto de Lutero y el alemán.

Volcanes Históricos en Tenerife: los volcanes de las cumbres de Fasnia y Arafo

Canarias, y particularmente Tenerife, ha tenido una intensa vida volcánica. Los geólogos son capaces de identificar sobre el terreno, una gran canridad de signos que delatan dicha actividad. Sin embargo, y a pesar de poder comprobar el resultado de gran cantidad de erupciones, son pocas las que acontecieron durante el periodo histórico, esto quiere decir, tras la coquista de las islas Canarias por la Corona castellana. Por tanto, cuando hablamos de volcanes históricos, nos referimos a los que han entrado en erupción en los últimos 500 años. Eso nos permite acceder a información sobre dichas erupciones, ya sea a través de los testimonios directos de los testigos, o en el caso de las erupciones más recientes, gracias a las imágenes que se tomaron.

Vamos a dedicar por tanto, una entrada en el blog para cada una de estas erupciones, colocadas por orden cronológico. El primer ejemplo que tenemos, la primera erupción histórica, se produjo en el municipio de Fasnia el 31 de diciembre de 1704 (sin duda una fecha curiosa). Dicho volcan fue conocido como el de Siete Fuentes, y fue el primero de una serie de erupciones en Tenerife que marcarón un periodo de enorme actividad. El de Siete Fuentes no dejaba de ser un simple aviso de lo que estaba aun por llegar. Estuvo apenas activo durante 5 días. Sin embargo, no había pasado un día, cuando también en Fasnia se abría una nueva boca por la que la tierra empezaba a escupir fuego y piedra, este segundo volcan, muy próximo al primero, estuvo en erupción 8 días, hasta que finalmente, cesó su actividad. Sin embargo, no había terminado todo.

A penas habían transcurrido unas semanas, cuando el 2 de febrero, entraba en eurpción el conocido como volcán de Arafo. La crónicas hablan de una erupción más violenta que las anteriores por eso se señala la muerte de 16 personas, por lo que cuentan las crónicas se puede deducir que sus muertes son motivadas por ataques cardiacos, fruto probablemente, de las crisis de ansiedad. Para entenderlo hay que ponerse en el papel de aquellas personas, en apenas un mes, había visto como la tierra se habría en tres ocasiones, era como si el cielo los estuviera condenando por algún terrible pecado. Debemos tener en cuenta, como ya hemos señalado, que esta tercera erupción fue más violenta, los testigos hablan de 70 viviendas derrumbadas en Güimar y de daños también en la Orotava. Sabemos por ejemplo, que la iglesía de la Orotava se vio muy afectada, tanto que fue necesario su derribo, se volvió entonces a construir otra que es justo la que se conserva en la actualidad.

El volcán de Arafo estuvo en erupción durante 22 días. Sepultó una popular fuente en la zona, la fuente de Añavingo. Por cierto, existe una interesante leyenda sobre dicha fuente y su milagrosa recuperación. Pero eso lo dejamos para otro día, ahora algunas fotos.

Imagen actual del volcán de Arafo

Volcán de Fasnia

Fuerza y Sentimiento

Me gustan muchos las obras musicales que tienen esa doble condición. Por una lado melodías, dulces, tiernas, y por otro una extraña fuerza que emana no se sabe muy bien de dónde. En ocasiones encuentro algún tema, da igual el género, que transmite esa doble sensación: fuerza y sentimineto.

Por si no lo sabes, se trata de la banda sonora de la película "Mar Adentro" de Alejandro Amenabar.

¿Aprender Historia Jugando?

Cabría preguntarse si tal cosa es posible, ¿se puede aprendrer Historia jugando? En mi opinión la respuesta es que sí. En el denostado mundo de los videojuegos, muchas veces incomprendido, extisten algunos ejemplos interesantes de títulos con indudables potencialidades pedagógicas. En este blog intentaremos analizar algunos de esos títulos. Para abrir esta sección me voy a premitir el presentarles el siguiente juego de estrategia histórica.

El Europa Universalis III es, como reza la misma caratula, un juego de alta estrategia. La cronología que abarca es enorme, desde 1399 hasta 1821, con la posibilidad de jugar con cualquier nación que haya existido en el mundo durante ese periodo histórico que engloba el Renacimiento, el Barroco, la Ilustración, las primeras Revoluciones Liberales, y las Guerras Napoleónicas. Aquí una lista de sus características sacadas de un artículo de la wikipedia.

Los jugadores pueden elegir su forma de gobierno, la estructura de su sociedad, las políticas comerciales, etc...

Los jugadores pueden realizar 'ideas nacionales' para dirigir el rumbo de su nación en direcciones diferentes.

Se puede contar con grandes personajes como Sir Isaac Newton, Wolfgang Amadeus Mozart o René Descartes como consejeros para gobernar.

Un mapa topográfico en tres dimensiones permite visualizar la totalidad de los territorios del planeta, y contiene más de 1700 provincias terrestres y zonas marinas.

Los jugadores pueden elegir entre cualquiera de las 250 naciones que existieron durante ese periodo, incluyendo Escocia, Kazan, Bohemia o Bali.

Aparecen 4000 monarcas diferentes, así como unos 1000 personajes más.

Pero además representa los acontecimientos históricos de la época, desde el descubrimiento, conquista y colonización de América, pasando por las Reformas Religiosas y los principales conflictos bélicos del período. En definitiva un estupendo complemento para las clases de historia.

Por si todo esto fuera poco, el juego es modeable, es decir, se puede modificar si conoces un poco de lenguaje informático. En esa tarea me encuentro personalmente. Mi intención es la de añadir nuevas variantes económicas y culturales para que la experiencia de juego sea mucho más interesante y pedagógica.

Un genio llamado Chaplin

Una de las escenas más impactantes de la historia del cine, es el discurso de Chaplin al final de su película "El Gran Dictador". No puedo dejar de ver la escena sin sentir una profunda emoción, no sólo por su contenido en sí mismo, también por el momento histórico en el que fue realizada, en plena Segunda Guerra Mundial, cuando miles de personas morian en el frente, en las ciudades bombardeadas o en los campos de concentración. Dejo aquí un breve reseña sobre la película sacada de la wikipedia.

El gran dictador es una sátira del fascismo, y en particular Adolf Hitler y su Nacionalsocialismo. Chaplin realiza en su primer largometraje una sátira agria de Hitler, filmada cuando la Segunda Guerra Mundial había comenzado. Chaplin interpreta en la película a dos personajes. Esta cinta fue el primer filme sonoro, con diálogos, de Chaplin. La película no se estrenaría en Alemania hasta 1958, aunque esta era una de las películas predilectas que tenía Hitler en su cine particular, y obtuvo sus mayores éxitos después de 1945 . Al conocer años después el horror de los campos de exterminio, Chaplin afirmó que no hubiera realizado la película de saberlo, aunque muestra gran intuición sobre el tema al realizarla, con una fuerte carga de moralidad y llena de parodias y críticas hacia un sistema político tan fuerte como era el nacionalsocialismo. Chaplin al final de la película sorprende con un manifiesto tremendamente emotivo donde expone el horror de la guerra y lo terrible que es para las personas estar sometidas bajo la figura de un dictador.

Estreno en Estados Unidos: 15 de octubre de 1940, Nueva York.
Estreno en España: 30 de abril de 1976.
Reestreno: noviembre de 2002.

Y aquí tienes el video del discurso.

Ernst Chladni y el misterio de la capilla de Rosselyn

(Wittenberg, 1756-Breslau, 1827) Físico alemán. Fue el padre de la acústica moderna. Estudió la naturaleza de las vibraciones según los tonos musicales, la vibración de las cuerdas y de los tubos sonoros y la propagación del sonido en cuerpos sólidos y medios gaseosos. Inventó el clavicilindro y escribió el tratado La acústica (1809). Además de sus trabajos en este campo, fue el primero en formular la hipótesis de que los meteoritos eran de origen cósmico

Pero además Chladni decía que la música se puede ver. Mantenía que si se transmitía una vibración a una placa metálica mientras se esparcía por su superficie arena o sal, estos elementos empezaban a vibrar por simpatía junto con la placa y entonces, sobre su superficie, se formarían diferentes imagenes geométricas, algunas de una gran belleza. ¿No te lo crees? Pues mira en este video.

Si ya viste el enlace te habrás fijado en las múltiples formas geométricas que se forman a medida que la nota cambia. Aquí tienes algunas de esas formas geométricas.

Pero aquí no acaba la cosa, hace algún tiempo aparecía en la prensa la siguiente noticia que relaciona las formas geométricas de Chladni, con el misterio del Código Da Vinci (sí, el libro) y los inicios del lenguaje músical durante la edad media. Aquí la noticia:

Una iglesia de 'El código da Vinci' revela un código oculto durante 600 años.
Dos investigadores descifran una partitura en unas inscripciones de la capilla escocesa de Rosslyn

La capilla de Rosslyn, un recinto escocés del siglo XV que juega un papel crucial en la trama del best seller 'El Código Da Vinci', ha ocultado en sus paredes un código musical secreto durante 600 años. Así lo sostienen dos estudiosos que han analizado las inscripciones de los arcos de la capilla y que afirman haber descubierto una partitura encriptada, según informa la web de la cadena CNN.

Los investigadores son Thomas Mitchell, de 75 años, un ex músico y ex descifrador de códigos de las fuerzas aéreas británicas (Royal Air Force), y su hijo Stuart, que es pianista. El ex militar ha definido el hallazgo como "música congelada". "La música se ha congelado en el tiempo en el simbolismo", explica Mitchell en su web , que detalla que el proyecto para descifrar el código de Rosslyn les ha llevado 27 años.
Las pesquisas comenzaron cuando les llamó la atención los 13 ángeles músicos esculpidos detalladamente en los arcos de la capilla y los 213 cubos que les acompañaban y que describían pautas geométricas. "Tienen un detalle tan exquisito y tan bello que pensamos que ahí tendría que haber un mensaje", ha explicado Stuart Mitchell a Reuters.
Padre e hijo han relacionado las inscripciones con un antiguo sistema de composición, los cimáticos, o pautas Chladni (en referencia al teórico alemán Ernst Chladni, que estudió la vibración en el siglo XIX), que están compuestas por ondas de sonido con tonos determinados. Han comparado la pauta de los cubos con un tono Chladni y así han conseguido descifrar el código. Han llamado a la pieza el Motete de Rosslyn y le han añadido la letra de un himno contemporáneo.

Bueno, para terminar esta curiosa historia una bonita foto precisamente de dicha capilla.